|
PARTENERI: INSTITUTUL DE FILOSOFIE SI PSIHOLOGIE,, CONSTANTIN RADULESCU-MOTRU”, ACADEMIA ROMANA, INSTITUTUL DE STIINTE ALE EDUCATIEI, INSPECTORATUL SCOLAR AL MUNICIPIULUI BUCURESTI, UNIVERSITATEA DIN TURKU ( FINLANDA), UNIVERSITATEA DIN FLORENTA (ITALIA), UNIVERSITATEA PEDAGOGICA ,,ION CREANGA” CHISINAU
(R. MOLDOVA)
,,Natura ne aseamana. Educatia ne diferentiaza”.
Confucius
SECTIUNEA I
EDUCATIA TIMPURIE SI CULTURA INTERGENERATIONALA
SECTIUNEA a II-a
DIMENSIUNEA SOCIALA A PROCESULUI
BOLOGNA
SCOPUL CONFERINTEI
- realizarea unei diagnoze a sistemului educational romanesc actual si prefigurarea orientarilor si tendintelor de modernizare a acestuia in context european.
OBIECTIVELE CONFERINTEI
- analiza si cercetarea problematicii educatiei contemporane din perspectiva inter si transdisciplinara;
- identificarea schimbarilor rapide din societatea romaneasca actuala si reflectarea acestora in noile continuturi ale educatiei;
- analiza relatiei dintre dinamica cercetarii din domeniul stiintelor educatiei si dezvoltarea in Romania a unui invatamant modern competitiv;
- compatibilzarea sistemului educational romanesc cu sistemele europene performante;
- reconsiderarea educatiei timpurii ca fundament al sistemului educational; impactul sistemului Bologna asupra invatamantului superior din Romania.
PARTENERI MEDIA
– Revista internationala de educatie EUROMENTOR Volumul Conferintei va fi indexat international, fiind supliment la Revista Euromentor, nr.2/2013 |
